目前分類:噗啾、尼歐 (69)

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天氣逐漸轉涼,這幾天的傍晚都有感覺夏天狂放的暑氣漸收,有慢慢的要轉進秋天的預告,而一堆夏天就計畫好的事情,也慢慢在秋天有了底定的結果。原本在噗啾進入小學前,我有一個完整的規劃,尼歐之前看姊姊每天上學似乎很神氣,於是早在好幾個月前就吵著要上學,於是我就有了送他進小班的打算。計畫著早上我送噗啾上學,阿東送尼歐上學。噗啾讀半天回家,我可以陪她完成作業,再一起去接弟弟,然後在弟弟學校玩個一小時後回家吃飯。

這計畫多麼完美,於是八月底我們就帶著尼歐採買他上小班的用具,小子也開心的說著上學的願景。事後才證明,把小孩的話當真的是跟自己過不去。上學的第一天當然是興高采烈,向我揮手道別便獨自進入教室,下午四點去接他的時候還滿臉充滿笑意。

隔天就開始哭哭啼啼了,一堆不願上學的理由,最主要的原因還是不想離開媽媽。我看他哭得一把鼻涕一把眼淚其實也有點心軟,因為本來就沒決定小班就讓他上學,是他一直吵著要上才順水推舟讓他報名。但是現在貿然又順著他的意思讓他不上,怕他有了錯誤的印象以為上學是想上就上不想上就算了。於是我內心雖然做了退場的準備,但是還是希望尼歐能夠努力一下。

第二天開始,尼歐又哭又盧的不想進教室,我徵得老師同意便進教室陪他。一開始坐在他背後,後來慢慢拉長距離改到教室門口,最後站在教室外的窗口看他。尼歐一發現我拉長距離便手刀跑到我身邊要哭要抱,我一個字一個字堅定的告訴他:「你回教室上課,媽媽就在這裡陪你。你跑來找媽媽,媽媽就要回家了。」慢慢的尼歐可以獨自一人在教室上課,但是沒多久眼光總是會掃瞄窗外看我有沒有乖乖在教室外頭罰站。

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我曾經多次的等待未來
你何時會來

 尼歐是我的第二支舞。相較於和噗啾跳的第一支舞,多了很多不同的滋味。與噗啾共舞時因為第一次,所以充滿了不確定,每邁出一步都是帶著膽怯和小心翼翼的心,努力的學習那些我不熟悉的舞步,努力的模仿身邊觸目可及那些媽媽的步伐,但是每天都有很多挫折(當然也有很多快樂),每天都害怕自己的不純熟帶壞了整支舞。一直到好久好久以後,我才體會到只要是我牽著噗啾的手帶著愛跳的舞,都是很棒的。我要懂得把那些當媽媽的挫折與擔心自己不夠好的情緒拋開,相信我那最可愛的舞伴給我的鼓勵(我真愛她,她真的好棒)我感激她總是原諒我踏錯的每一步,包容我的不完美。讓我從一個生手,變成了一個更自信的媽媽。

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我記得小時候非常期待放暑假,不是因為有充實的暑假生活,而是因為整天充滿了無所事事的空閒時間。可以卯起來看閒書看電視,騎腳踏車亂闖亂逛,天天睡到太陽曬屁股,晚上可以熬到跟爸媽一樣晚睡。偶爾爸媽還會帶我們去看很晚的電影,或者去吃宵夜,總總上學被限制的事情都在暑假被解禁了,好像七月鬼門關開了一樣。

當了老母之後才發現過暑假變成了一件工作量加倍的時段,家裡的兩個小孩有早睡早起的好習慣,就算是暑假也沒有改變。八點吃完早點之後就是真槍實彈的上場,噗啾總是問:「待會我們要做什麼?」千萬不能回答不知道,因為如果回答不知道,噗啾就會提供意見,那意見總是很高標準難達到的。例如:「不然我們坐公車和火車出去玩好了。」(阿母帶你們兩隻只想開車)「還是妳要帶我去看電影?」(要把尼歐丟包在電影院外頭嗎?)「我想我們去海邊好了。」(這天氣是要曬成人乾嗎?)

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前言:沒回顧還不知道,一看才發現上一篇是噗啾4Y1M的時候寫的,沒想到一下子他們就過了七個月,上一篇的照片還在穿短袖(九月),這篇的照片已經全部穿長袖和外套了,日子真是快得嚇人。至於中間空白的六個月能不能補起來,我也不曉得,就儘量寫一篇算一篇了。

尼歐現在已經大部分都聽得懂我們日常說的話,除非是特殊的字眼字句,加上現在會說的詞彙也增加很多,與我們溝通上面幾乎是沒有什麼問題,與姊姊的溝通更是通暢。不過也因為長大了,前幾個月開始就很會跟姊姊搶玩具,以前都是噗啾愛搶尼歐手上的,現在則是反過來尼歐愛搶噗啾的。每次姊姊手上有什麼,尼歐一定想辦法去搶搶看。特別的是噗啾這獅女竟然幾乎都搶輸,原因是因為噗啾在學校受過教育,老師都說要好好講,不可以用搶的。所以常見的就是噗啾哎哎叫的看著尼歐搶走她的東西,而在一旁跳腳。

好在尼歐是一個蠻好講話的小孩,有時花點時間跟尼歐講一講,尼歐便會把東西還給姊姊,還會加上一句:「起」(對不起)。他們姊弟兩個的小紛爭,我如果在忙著煮飯,我就睜一隻眼閉一隻眼讓他們自己處理,有人倒地痛哭的時候才擦乾手過去瞧一瞧。否則他們自己也常很快就處理好了。(通常都是噗啾讓給尼歐居多)

尼歐接近兩歲了,最近也有淘氣的行為發生。通常都是很愛故意去做人家制止的行為,如果被人罵了,他會心情不好的站到一旁去扁嘴,跟噗啾那時的反應差很大。(噗啾都是哭居多)不過尼歐有一個沿襲已久的壞習慣,就是真的很不高興的時候,他會猛然的往後倒地讓頭扣一聲撞在地板上,好在這行為出現在家裡居多,每次看到他要倒地了,我們都會丟一個枕頭在他背後,然後就不理他了。尼歐的個性跟噗啾比較不一樣,噗啾小時候生氣的時候很魯,會一直哭一直吵一直跳針。尼歐則是喜歡轟轟烈烈的猛然倒地,但是魯的時間很短,看到沒人理他,他就很快的站起來了。

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大阿姨每週來我們家一次,大阿姨中肯的說:「尼歐一歲之後長大好多好快。」尼歐好像想努力脫離嬰兒的身份,參與姊姊的世界似的,每天都在學習新事物。不僅動作方面比噗啾那時靈活,口語方面也比噗啾同年紀時會講話,尼歐現在已經能直接對人說謝謝,也常組合單字,例如媽媽來,媽媽這個,媽媽謝謝。也可以把媽媽換成其他人,甚至可以叫得出巧虎的朋友琪琪的名字。聽懂的話更多了,日常生活的對話幾乎都聽得懂,吃飯、洗澡、穿鞋、拿水壺、打電話、唱歌、跳舞、放音樂、騎鴨鴨、玩玩具、看書、睡覺、開燈關燈、洗手.....。也因為聽的懂的事情多了,需要猜的部分就少了,所以帶起來比較輕鬆一點。

尼歐弟弟也愛看書,坐在書桌前的時間也慢慢的拉長了,喜歡畫畫、聽故事,有時我才剛吃完早餐,就看到尼歐拿了一本書自己爬上小椅子坐好了。以前噗啾也愛看書,但是噗啾在1Y4M的時候不會自己爬上小椅子,也不會自己下來,所以光是我不用抓著尼歐上下小椅子這一點,體力上就輕鬆許多。

尼歐現在也很愛淘氣惡作劇,每次我和他等電梯的時候,他都會都溜到遠處,故意不進電梯,後來我緊緊握住他的小手,他會假裝乖乖的陪我在電梯前等,但是等到電梯門一開,尼歐就會猛然甩開我的手,一溜煙的又跑回家門口,因為我得去追他,電梯常常就這樣又關起來跑掉了,尼歐每次因為這種淘氣的行為被我念的時候,他總是會假裝低著頭反省,其實他低頭偷笑了好幾次,我都有看到。

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這是噗啾在阿公阿嬤家過生日時,我用月曆幫她做的一個壽星帽

噗啾期待好久的生日終於來了。當他們小班的所有同學都過完了生日,噗啾再也按耐不住自己的心情每天都在問我八月八號到了沒?還有幾天會到。雖然沒有如她所願可以跟班上同學一起過生日(以後的求學日子裡大概也都沒機會了),但是有家人的祝福依然讓噗啾過了一個很快樂的生日。

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☆這是補六月的月記錄,我知道補很慢,但是剩下一個月就快補完了,大家忍耐一下☆

這個月的主角是尼歐,因為再下一個月換成噗啾,所以我就連同尼歐一歲三個月的情況一起寫在本篇吧!尼歐在這兩個月(六、七月)的時候,我們突然發現他似乎都聽得懂大部分的指令,或是簡單的詞,而且也開始講比較多的單字。比較常講的有:爸爸、媽媽、阿公、阿嬤、姐姐、狗狗、這個、一個、鞋鞋、ㄋㄟㄋㄟ,還有一些小組合,例如:媽媽抱抱、媽媽要。有時會冒出一些新的單字,但是因為他常滿口火星語,所以要辨認他講的新單字通常都要他多講幾次,或是搭配動作我們才會懂他在講什麼。

尼歐什麼都比噗啾早一點,動作方面像翻身、坐、爬、走路,大概都比噗啾早一個月(翻身早兩個月),說話這點似乎也比噗啾早一點,會說的詞也比噗啾那時多了一些。我覺得是噗啾給他的刺激,所以人家說老二都比較快,在我們家的確是這樣沒錯。尼歐除了會說話之外,也很愛假裝講電話,而且他假裝講電話的時候,還會停頓一下(看來是有虛擬一個人)等對方回話。也很愛跳舞,聽到音樂就是搖動自己的身體和手腳,當然這動作會刺激到他姐姐,噗啾會跳得更賣力更起勁(很愛尬的獅子座)。如果尼歐跳舞的時候,噗啾正在忙(看書、吃水果...)噗啾還不讓弟弟專美於前,會手刀把音樂關掉,淡淡的說:「我現在不想聽音樂」,意圖讓尼歐沒得跳。但是尼歐是一個隨遇而安的小童,沒音樂他也是隨意搖擺,常把他姐姐氣得很。

尼歐Baby時期,我曾認為尼歐是一個老實的小男生。但是尼歐一歲之後突然像開竅一樣的頑皮了起來,而且頑皮的程度大大超過以前的噗啾。尼歐會走之後,大概覺得可以自己移動的感覺實在太奧妙了,常常爬得很高,或是鑽到不可思議的小空間裡,然後才大喊求救。不然就是愛拿各種不同的東西來扭、折、轉、摔、扔,噗啾以前的玩具好多都被尼歐搞到解體,而且常常可以發現A塊跟B塊相距很遠,例如在廚房的地上看到車子的輪子,而車身則藏在客廳的沙發底下,打掃時才會發現。

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☆這是補五月的月記錄,大家忍耐一下,我會快速補完☆

噗啾的小班課程會結束在七月中,這之前我就有要幫噗啾轉學的念頭。不是她不喜歡現在的學校,相反的,她非常喜歡每天都念得很開心,放學回家之後談起學校的事情也是講得興高采烈。但是當母親的就是有一種直覺,覺得這學校好是好,但是總是不太對勁。

和學校相處下來的的感想是,學校總是把家長的意見當成金科玉律,對家長總是唯唯諾諾處處稱是。我可以體諒某些私立幼稚園對於招生的看重,特別是現在少子化,學校總是看重每一位家長的想法,或許有人會覺得我難搞,學校在乎家長的意見難道不好,要不理妳才好嗎?其實這只是我個人的想法,我自己喜歡有點骨氣的學校,我總覺得一個辦教育的單位要有自己的中心思想,家長講得不一定是對的,每個家長如果都丟出一個意見,那學校不是一下子被拉往這,一下子被拉往那,沒有方向的學校該如何進步?

如果一個學校想當一個處處都討好的學校,那就處處都做不好。沒有完美的學校,只有適合的學校,學校應該跟家長說明學校的教育理念與中心思想,如果這不是家長想要的,那麼可請家長另請高明,一定其他更有適合的。要當一個堅持理念的學校,才能把學生帶到學校堅持的方向,如果是一輛多頭馬車,外表看似樣樣都有,其實只是在原地打轉哪裡都去不了。(題外話,所以我不太用標榜多功能的東西,例如一罐保養品說它可以抗老化又可以美白又可以防曬又可以保濕....,對我而言這罐保養品可能什麼效果都沒有)

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☆先說一下:很慚愧的要把兩個月月記錄併在一起寫。原因有兩個:1、我的腦袋已經不靈光了,早就忘記三月份的姊弟到底發生了什麼事。2、不併在一起寫,我怕按照我非常懶惰的習性,我會補不完(羞愧)。不過也有好消息,看標題就知道本次月記錄是雙主角,所以說就算併在一起寫也沒有混過去喔!(最好是)

噗啾自從去上幼稚園之後,她學到好多同儕之間的用語,最常講的就是「你再OO,我就要跟我老師講」(我老師偶爾會替換成我爸爸、我媽媽),上次尼歐亂丟她的書籤,噗啾就很生氣的對尼歐說:「你再亂丟我的東西,我就要跟我爸爸講」(尼歐:是同一位嗎?)這個口頭禪受到噗啾喜愛一陣子,我也沒特別去理會它,不知怎麼的,沒幾個月又被噗啾棄置了。現在常講的是:妳再OO,我就不喜歡妳了。老實說,我實在也很不喜歡這句話,我常跟噗啾講:「姊姊,我們家沒有人在講不喜歡妳這句話,妳可以生氣,妳也可以說妳想要說的,但是妳可以不要說我不喜歡誰誰誰嗎?我們family要喜歡過來,喜歡過去的好嗎?」噗啾聽道理的時候會點點頭說好,但是氣起來還是把這句話隨便脫口而出。

這些小事情要認真看待,想辦法改掉它,說真的不容易,我也覺得沒必要,等到她講到不想講了,我相信她就不再講了,當然也一定會有其他的用語來取代。像我們大人也很愛學一些什麼「殺很大」、「某某哥」....這種用語只要有團體裡就會一直存在,只要不是沒禮貌的話,我就當耳邊風聽聽了。

除此之外,噗啾還很愛贏。每次玩什麼,或是做什麼事(也沒有關於輸贏的事),她就會喊:我贏了我贏了,不然就問:是我贏了嗎?一次我推尼歐,噗啾騎腳踏車,我們在婆家前的空地一起賽跑。噗啾一直要我等她,如果我超過她,她就會著急的大喊:媽咪,等我等我!然後到了終點,噗啾就會興奮的大喊:我贏了我贏了。有幾次我故意不等她,她就幾乎快哭了的喊:媽咪~媽咪等我。我回:妳要努力踩踏板呀!妳努力就會超過我了,不要靠媽咪等妳。

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本月換我當主角

尼歐從這個月開始,大大邁進了一步,如果有基本資料要填的話,已經得從北鼻這一格換到小童這一格打勾了啊!他不僅會分辨其他人的表情與口氣,對他嚴厲一點的說話,可是會讓尼歐放聲大哭的喔!也會跟姊姊頑皮的打鬧,而且會抓姊姊的節奏,每次噗啾對著他的肚子呵氣,他都會大笑,笑到最後笑不出來也會應酬似的哎幾聲。

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噗啾上幼稚園至這個月滿兩個月了,學期結束前她非常依依不捨,雖然老師告訴她放完假回來之後,還是可以繼續上學。不過在收假前兩天,噗啾就忍不住雀躍的心情,一再要求要去上課了。我跟阿東只好開車載她到學校前,讓她看學校尚未開學校門緊閉的模樣,她才又忍耐了兩天。

除了剛開始上學的那幾週,她鬧著脾氣不想去學校之外,她每天幾乎都是開心的出門上學。一日我推尼歐要出門散步的時候,剛好遇到對門的鄰居,鄰居的爸爸對我說他們女兒比噗啾小八天,已經上學五個月了,每天早上起床還是哭哭啼啼的,叫起床要三催四請,好不容易穿戴完畢也是一副睡眼惺忪的模樣。我問那位爸爸:妹妹晚上都幾點睡覺?他回答:不一定,有時十點有時十點半。我說:可能是沒睡飽,要不要試著讓她早點睡覺?

噗啾的生活作息非常規律,在開始上學之前,我們就儘量維持九點半以前上床睡覺的習慣。開始上學之後,提早到九點。九點鐘一定要讓噗啾躺在床上,而尼歐則是九點半。早上七點半,噗啾就會在自己的房間裡自動醒來。我算過就算噗啾九點半才睡著,她也是睡足了十個鐘頭。每天早上,我進她房間對她說:「早安,寶貝。」她總是精神飽滿,笑咪咪的對我說:「早安,媽咪。」

在餐桌上安穩的吃過早餐之後,讓阿東送她上學。父女兩人出門前,我們總是緊緊互相擁抱,互道加油,最後一定奉送:「我愛你,寶貝」等字句,才道別關上門。下午四點半,噗啾坐娃娃車到家,我和尼歐一定到樓下等她,見到她給她一個擁抱,第一個問題一定是:「今天在學校開心嗎?玩得快樂嗎?」

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"You jump,I jump"有看過鐵達尼號的人都知道這句經典台詞,噗啾跟尼歐最近就在演這齣,但是jump這動作對尼歐這7m的寶寶太難了,所以改成"You scream, I scream"。是的,這是很恐怖的畫面,每次噗啾耍賴耍皮,我冷處理不理她的時候,她就開始尖叫嚎哭,乖寶寶尼歐原本都只是靜靜的在一旁觀看姊姊的表演(現在才知道他那時在拷貝偷學),現在已經可以加入合音,在噗啾尖叫的空檔,尼歐會手刀補上,或是兩人一起練習發音,噗啾偶爾還會因為尼歐叫比她大聲,而感覺不悅。(尼歐:姊姊歹勢,一時忘了那是妳的舞台)

剛開始我常覺得一個頭兩個大,而且長期聽這高分貝的噪音,也很容易讓人心情煩躁,但是我覺得既然手足一起成長,這偷學的過程是免不了的,既然現階段無法阻止噗啾的尖叫大哭(她從幼稚園回來總是要鬧個一個小時,撒嬌一下),那就只能轉換自己的心境洗耳恭聽。好在尼歐在學姊姊的過程中,那神情非常可愛,有時姊姊休息一下,這小子還會露出疑惑不解的眼神,大概心裡想:這是中場休息,還是確定散場了?

除了學這尖叫聲之外,我發現尼歐也常把自己當小童不喜歡當嬰兒,喜歡玩姊姊的玩具看姊姊的書,喜歡聽人家一言一語的講話,然後自己也跟著音調上上下下的學著,喜歡看人家做事情,甚至抓到機會就想直挺挺的站著。之前尼歐的分離焦慮症很厲害,連我跟他在家單獨在家,從他面前消失他都會放聲大叫(或是裝咳嗽、裝噎到的聲音),這個月會爬行前進之後,我發現尼歐的自信比較有,好像感覺不會被人丟在某地無法移動。他又比較能自己玩,我現在在廚房忙,他留在客廳爬、玩玩具,偶爾大叫幾聲,我用聲音回應一下,他也就可以安心的再繼續玩下去。

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照往例這篇月記錄還是在補上個月的(每次都這樣補不會不好意思嗎?),這個月是噗啾在家混的最後一個月,也是噗啾跟尼歐相處時間最長的一個月。六個多月的尼歐已經脫離了小小北鼻的階段,睡眠時間也比嬰兒時期變短許多,加上眼睛看得比較清楚比較遠了,也開始吃副食品了,於是他跟姊姊的相處又跟前幾個月不同。兩個人常在一起嘻嘻笑笑,噗啾也很愛鬧尼歐,常常逗得尼歐哈哈大笑。如果噗啾專心的做自己的事情,玩自己的遊戲時,尼歐也是常目不轉睛的盯著看(搞不好在偷學也不一定)。我常常在一旁看著他們兩個,覺得能有伴一起長大真好,這真是什麼事都比不上的。

噗啾這個月結束之後,她12月就去上幼稚園了。這個月期間她時常跟我吵著要上幼稚園(事後我相信她非常後悔,哈),我只好讓她的音樂課、畫畫課和紙黏土課上到完整的一期結束之後,讓她自己挑選了一間幼稚園去上。而尼歐在這個月則有長足的進步,會與家人互動、笑鬧,也展現了他自己的個性,如果從他手中搶走東西,他會抗議的大叫(有時他正在啃食的時候被搶走,會急得尖叫)。也開始會假裝各式各樣的聲音來吸引我的注意,假裝咳嗽、噎到、發出氣音.....非常多的花招努力的使出來。也開始嘗試要爬,每天在沙發上、床上都在努力的搖動他的小身軀,想盡辦法的想要前進,那拼命的樣子其實很令人感動。

我是一個神經很大條的大象媽媽,我一直覺得噗啾很愛尼歐,也從不曾覺得噗啾會吃弟弟的醋。但是我想沒一個孩子不會喜歡爸媽全心全意的愛著他們,跟他們是否愛自己的手足無關。那是跟爸媽的聯繫,總是希望爸媽眼睛都看著我,心裡面都是我,只陪著我玩玩具、看書。噗啾這心願我一直很晚很晚才察覺,在跟他們姊弟日夜相處的七個月裡,我總是得處理非常多的家務與家事,還得照顧他倆,於是懂事與能自理的噗啾很自然而然的被我放在可以放心的讓她自己玩的那一塊。

她當然可以自己玩,但是她心理上不願意自己玩。她當然也可以自己吃飯,但是她喜歡媽咪陪著吃飯。她也可以自己看書,但是她喜歡媽咪靠在旁邊一起讀。但是我總是很難兩全的去做到這麼周全,畢竟還有一隻小的要吃奶、吃副食品、換尿布、洗澡、哄睡,好在因為我們整天都黏著,所以噗啾還是覺得可以接受。不過去上幼稚園之後,她就覺得不能接受了,她就要求更多更黏品質要更好的陪伴了。(這件事容12月月記錄在詳說)

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這篇月記錄是10月份的,宅媽最近好懶(應該說懶了兩個月),一直想說要怎樣才能把這積欠已久早已沒有靈感的月紀錄出清掉呢?然後又默默的想起上個月答應小阿姨說這個月的照片要爆炸,既然如此那就一次大噴發,而且又安慰自己最近寫了很多媽媽經,加上平常都有在噗浪上紀錄兩隻的動態,應該可以讓我偷懶這個月吧!(?)

 小阿姨說要看照片,10月份剛好噗啾、金虎和尼歐三隻一同出遊兩次,乾脆就讓小阿姨想看三隻的願望一次滿足,這次照片大量噴發,請小阿姨慢用。

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另類的三人合照

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進行hold住雙寶任務到目前為止已經四個月,除了要照顧他倆之外,還得要張羅三餐。在開始進行任務之前,我把工作分成三層,第一層就算天塌下來也不妥協的,例如:噗啾三餐基本的三菜一湯這不能妥協,尼歐討吃奶一定得讓他吃。第二層則是有時可以這樣,有時可以那樣,例如:洗澡。差不多到時間,誰有空或是誰醒著就先抓誰去洗,不一定要兩隻都一次洗完。第三層是就算沒這樣也不會怎樣,例如:真的沒辦法陪噗啾看書說故事玩玩具,那就算了,不要把自己逼太緊,不然火山爆發了衰的也是這兩隻。

心裡有譜了之後,再來就是摸清楚這兩隻的底細。尼歐每次睡醒,大概可以自己玩個一陣子。我就利用這一陣子快點去做家事,或是去處理噗啾的需求。而噗啾看書的時間,我也是得抓緊這時間快點處理必定要處理的事。當然再怎樣靈活的安排,也總是有事情都一起湧來的時候,此時也只能見招拆招,重要的是要告訴自己先穩住,有了篤定的信心才比較好處理。

我不是百歲媽媽,尼歐跟噗啾一樣都採親密育兒,所以尼歐沒有非常固定的吃奶與睡覺時間,但是我自己操作了之後,才發現有雙寶沒有什麼可以非常固定的作息,因為總有層出不窮的意外(尼歐睡著有時會被噗啾吵醒),再加上我還得帶噗啾出門上課,所以彈性對我而言非常重要。除此之外,必須能預測寶貝們的下一個需求也很重要,在他們發出要求前先安排好會避免很多手忙腳亂的情況發生。

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我有一位朋友曾對我說看噗啾的月記錄是讓她最沒壓力的,因為她看別人家部落格裡的都是乖寶寶好孩子,只有噗啾會被我老老實實的寫淘氣搗蛋兼頑皮,她說看完之後總會鬆一口氣,覺得自己的小孩還算正常。不過本月的月記錄,我得老老實實的寫:我出運啦~(灑花)本月的噗啾表現五顆星,終於是擺脫了被搗蛋鬼附身的狀態,這個月我要跟捧由說一聲:「歹勢,讓妳壓力來了。」

好寶寶都是一個樣,有圖有真相,噗啾的優良行為我能抓到拍照的機會都拍了,沒拍到的也不是空口說白話喔!因為噗啾的優良行為又維持到下一個月,下個月有拍到我再擺上來。只能說以前我每天含淚跳恰恰的日子上帝有看到,終於是讓小妞醒悟過來。當然發飆的時間還是有,但是少了很多(基嫂說:拜託,以前地板動作超多,現在都看不見了),目前現階段的進步讓我已經非常非常心滿意足了。

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噗啾三歲了,而這是她第一次懂得什麼叫「生日」。在很久很久以前,她就一直問我她何時可以過生日,何時可以插三根蠟燭,何時可以吃蛋糕吹蠟燭,而且一直跟所有人強調她要自己插蠟燭,選蛋糕。生日的那天,她的確過得很愉快,整個人都洋溢在過生日的氣氛當中,加上阿東家親戚為了過父親節聚餐,因此有好多人幫噗啾唱生日快樂歌,這對獅子座的噗啾好受用,她好開心。

三歲的噗啾懂了好多事情,但是因為生活單純的關係,有些事情對她而言還很抽象,例如:打架。每次她在阿公阿嬤家看電視,看到動作片裡毆打的畫面,她就會一直問:「媽咪,他們怎麼了?他們在做什麼?」在很難完整解釋的情況下,我只能回答「他們在做運動」。每次有這種事情發生,我就在思索該讓噗啾繼續過她單純的生活,還是花時間去好好完整的解釋這些事。

後來我想如果她看的繪本裡出現了打架這事的時候,我再來說明可能會比較清楚。還有像「死」,噗啾也很愛問,每次在地上看到死掉的昆蟲或是有人把蚊子打死了,她就會一直問:「蚊子怎麼了?」、「什麼是死掉了?」「不會動就是死掉了嗎?像睡覺那樣嗎?」這很難解釋的事情,可能都得等有適當的時機才能讓她明白。也因為噗啾對於死的觀念還很懵懂,所以我一直在過濾聖經裡的故事,想讓她在更懂事的時候才來聽。

噗啾目前聽到第一個聖經故事是「挪亞方舟」。我跟她講的是「挪亞阿公的船」,裡面有很多觀念我都處理過,例如上帝為何要降下大洪水把人類給毀滅,聖經裡的原文是這樣的:「世界在神面前敗壞,地上滿了強暴。 神觀看世界,見是敗壞了;凡有血氣的人在地上都敗壞了行為。 神就對挪亞說:凡有血氣的人,他的盡頭已經來到我面前;因為地上滿了他們的強暴,我要把他們和地一併毀滅。

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☆有了兩隻好像什麼工作都加倍了,月記錄也是如此,但是聰明(懶惰?)的宅媽我想到噗啾是8號,尼歐是9號,乾脆兩個人摻在一起寫月記錄可以順便記錄他倆的互動,而且照片也常兩人一起入鏡,所以一起寫多省事啊!

 

這個月搬到新竹之後,噗啾重新調整了生活的步調,之前為了配合我在台南待產的日子,噗啾過了一陣子比較混亂的生活,除了沒辦法自己安排活動之外,也常得因為我而趕來趕去,一下子要陪我產檢,一下子又得到阿公阿嬤家去,所以她的情緒也受到了影響,難免會有比較大的波動。回到新竹之後,在我的安排下又重新展開了規律的生活。除了重新回到自己的房間獨睡之外,也因為多了獨處的時間,讓噗啾又重新拾回了晨讀的習慣。

每天早上起床,噗啾會先把自己房間的冷氣關掉,拉開窗簾,然後走到尼歐的房間把我叫醒(剛開始的時候,她半夜好幾次跑到尼歐的房間要我回去陪她睡覺),牽著我回到她房間幫她把睡衣換下,然後坐在餐桌前等我弄早餐給她吃。吃完了早餐之後,她會到書櫃前拿書來看,有時是放CD來聽。這段是她獨處的時間,我不會去干涉她做什麼,她也不會來黏我,讓我可以安靜的吃完早餐,直到我擠完奶之後,她就會結束她的獨處時間。

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我從醫院回到家中坐月子開始,噗啾就一天爆哭三四次,每次哭泣都不太需要理由,有時候才剛被阿公送回家裡來,門一開就在門口痛哭一場。噗啾在我坐月子期間,早上吃完早餐會先到阿公阿嬤家,一直到睡完午覺才回到家裡來洗澡吃晚餐。回到家的這段期間,任何一件小事(或者不需要理由),噗啾就會哭,或者生氣大吼大叫(然後哭),或者故意搗蛋被糾正了之後哭,反正就是一直在哭當中循環。而她的哭法也不是安靜掉淚的方式,而是選擇狂風暴雨似的怒哭。讓我剛生產完的情緒非常緊張,常常被她惹得很煩或是很怒,每次只要噗啾在家就是伴隨著她的哭聲,一直到她入睡為止。

我知道她是在表達她內心的情緒,不論是故意搗蛋或大哭大叫,背後的含意都是:「媽咪,請妳注意我、看我、愛我」一開始我還是努力壓抑自己的情緒,表達了多次我非常愛她跟以往一樣,甚至更勝以往。但是或許是口惠不實,噗啾只是感覺到每天早上她都得被送到阿公阿嬤家的情況,所以她一回家她就加倍吵鬧、搗蛋,任何一件事都可以變成理由,讓她傷心得嚎啕大哭起來。一再週而復始的安撫之後,我開始覺得每次她放聲大哭大叫,我就安撫她或許只是增強了她大哭大叫與搗蛋的動機。她的小腦袋可能會出現這個恆等式:哭(或搗蛋)=媽咪抱我親我愛我,所以她會更加倍的來搗蛋。討愛永遠不嫌多,於是她討愛的技巧會被錯誤導向用哭鬧搗蛋的方式來達成。

我想了又想,後來決定在她搗蛋哭鬧的時候冷處理,在她乖巧的時候加倍陪她摟抱她,對她放送大量的甜言蜜語。這一開始非常困難,原因是找不到她乖巧的時候。因為她一發現她哭鬧搗蛋的時候,我竟然視而不見,見而不理。她簡單的行為模式只能更加倍的搗蛋與哭鬧(要不到三歲的小孩轉個彎變個討愛的方式,也的確有點困難),試圖想看見以前的成果。這過程非常容易讓當阿母的神經線斷掉,特別是像我這種耐心很少的阿母。

於是我們關係緊張了一個多禮拜,這一個多禮拜裡,我每次只要到下午接近噗啾回家的時間,我就開始暴躁,光是聽到她在門口唉唉叫的聲音,我就整個人不對勁。好在還有睡前的甜蜜時光可以彌補,關燈之後,噗啾就會撲向我的懷抱,滿懷委屈又帶著心虛的口吻問:「媽咪,噗啾今天有搗蛋嗎?」我總是不厭其煩的告訴她,不論她多搗蛋媽咪永遠愛她,但是媽咪希望看到的是不搗蛋的噗啾。然後又放送大量的甜言蜜語與愛的抱抱。

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尼歐滿月了。養小孩好像第一個月最簡單,因為第一個月都在坐月子,大家幫忙分擔照顧小孩的責任,加上滿月前的寶寶每天都在睡眠狀態下度過(一天醒來沒幾小時),所以這第一個月就這樣看似簡單的度過了。重頭戲會在滿月之後上場,月子阿姨回家之後,晚上我就得自己顧尼歐了,加上噗啾又得黏著,「挫著等」也無法形容我的目前的心情啊!

這個月真的要好好感謝我爸媽努力的照顧噗啾這隻正值貓狗嫌的小童,天天揮個不停不說,還不講道理。我自己知道帶這隻有多累,所以我真的很感激我爸媽把我原本該負擔的勞務都擔了下來,也感謝基嫂從新竹趕下來,除了要忍受噗啾欺負金虎之外,還得撥出時間陪噗啾玩耍。有了你們,我的月子才能做得這麼舒服順利啊!

但是不論自己多擔心,該幫尼歐慶祝的活動也是不能少。甘蝦我爸媽和姊妹們(還有帶老公和小孩)從四面八方趕回來團聚,幫這小子過他人生第一個趴踢,溫馨的畫面和熱鬧的氣氛讓尼歐一定留下深刻的印象(尼歐:沒錯,我都知道我姊姊那天搶了我的蛋糕)。

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