本照模糊又穿洞洞內衣，似乎不太適合當作封面照，不過那抹頑皮的笑容代表跨入這個階段的金吉每日古靈精怪的表現。
偷懶已久，再加上隨著語言及活動能力大增，所以文圖多慎入(照片時而長袖時而短袖，是因為紀錄時間為去年十月中到今年一月中)。
1.斷奶
金吉兩歲的時候，非常和平的斷奶了。斷奶的方式出乎意料的和平，兩歲過後每當她要求要喝奶的時候，我就平靜地問「可以不要喝ㄋㄟㄋㄟ了嗎？」一開始她當然是斷然的拒絕了，於是我就繼續給她喝，雖然周遭有很多聲音告訴我要斷奶就要採取壯士斷腕的方式，不給喝就是不給喝，以免夜長夢多。不過，最瞭解孩子個性的還是媽媽本人，金吉是個愛撒嬌很黏媽的孩子，我不願意讓斷奶這件事造成她的陰影，一開始我就打定不用激烈的手段來達到目的。
經過兩週的詢問跟說理，某天她睡前沒有討奶，我就順勢關燈抱著她睡覺，就這樣自然的斷奶了。
對母奶媽媽而言，斷奶除了解脫之外，難免伴隨失落感，親餵時和孩子那種無以名狀的親密感是一種非常美好的感覺，可以說是愛的電流在交會。斷奶後一個多月，金吉現在還是會依戀的隔著衣服聞著曾經的最愛，再加上滿口「好香好好喝」的稱讚，也算彌補了媽媽內心的失落。
兩年母乳生涯，就此劃上句點。
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2.蒙特梭利教室
育兒這條道路承蒙兩位姊姊走在前端開疆闢土，有什麼疑難雜症都可以及時掛號，帶金吉去蒙氏教室就是大姊的好建議之一。蒙特梭利教學法的主要特色是以孩童為主，給孩子自由的選擇權，因此蒙氏教室的風格就是孩子可以自由選擇(適齡)想要操作的工作，而非由指導者指定。
教室內的老師也不以指導者的身份自居，而是引導者，以孩童為主體進行引導，並不主動進行教學。
豐富的蒙氏教具也是必要的，除了智能的教具之外，日常生活的教具也一應俱全，譬如倒水、舀豆子、夾曬衣夾、剪紙等。
穿針引線的細動作也難不倒她，看來家庭手工指日可待。
混齡教學也是蒙氏教育法的特色之一，金吉有時候喜歡和咕咕妹妹一起操作教具，老師們也樂觀其成。
以我而言，金吉在蒙氏教室學些什麼不是重點，重點是媽媽不用進教室陪伴，自行放空兩小時，重點是讓她多多接觸外界刺激以及增加人際關係的交流。對金吉而言，她總稱呼去蒙氏教室上課為「去找老師玩玩具」，老師們給予充分的自由選擇以及某些限制(把前一份工作收拾好，再進行下一份工作)讓在家裡總是想試探媽媽底線的她，對「規矩」有了新的認知。她理解規矩不是為了限制她的自由，而是為了讓所有人能夠順利進行的必要工作，當有人沒有把工作收拾好，下一位想操作的人就會無法進行。
我喜歡蒙氏教室以孩子為本體的氛圍，沒有人會指導孩子「現在你該做什麼」，兩個小時都操作同一套教具或十分鐘換一套教具，只要孩子有遵循「把工作收拾完畢，再進行下一份工作」這個簡單規範，老師們都不會干涉，給孩子很大的自主性。
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3.奔跑吧足球課
從來沒有想過要讓內向的金吉去上足球課，媽媽我也從來不是足球迷，但在朋友熱情邀約之下帶金吉去試上了一次足球課(第一次連運動鞋都沒讓她穿，身為弱雞界的阿母也看扁金吉無法勝任)。
沒想到教練實在太神了，孩子王上身(不是胖虎)的他讓小朋友在場上又跑又跳，一個小時結束，整場面無表情十分淡定的金吉也開口跟媽媽說願意再來踢球。
金吉身為全隊年紀最嫩的隊員，雖然許多動作不算到位，不過態度認真，教練指定的動作就算做得很蹩足，也會儘量做到。
然而那些蹩足動作就是場邊媽媽們的笑料來源，小小足球員們兵荒馬亂，場邊的媽媽們卻笑得東倒西歪，娛樂性十足。
雖然面對的是一群很難控制的小屁孩，教練還是很認真的教盤球、控球、射門等等技巧，遇到小孩滿場飛還要想辦法吸引他們回來，一個小時下來也真夠累的。
教練對於金吉這個全隊最嫩的小孩多加留心，也逐漸地融化了吉妃的心，就算在冬日早晨要早點離開溫暖被窩也心甘情願。
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4.語言表達
金吉的語言能力在這段時期突飛猛進，也產生了許多令人啼笑皆非的對話。
☆爸比不可以抱媽咪系列
每當老公下班回家給我一個安慰的擁抱，小醋桶立刻跳出來阻止：「爸比不可以抱媽咪。」
「為什麼？」
理由1.「不可以摸，媽咪會受傷。」
理由2.「不可以親，媽咪會髒髒，還要去洗澡。」
理由3.「不可以抱，媽咪已經很累了。」
理由4.「不可以抱，媽咪沒有愛你了。」
最後一個理由，讓老公差點崩潰，哈。
☆袋鼠都有媽媽
「袋鼠也有媽媽嗎?」是Eric Carle的書，某次正在忙碌，金吉又巴著大腿討抱，我告訴她現在正在忙，不能抱抱。
她理直氣壯的說「Kangaroo有媽媽，都有抱抱耶。」
☆狗狗好可憐
電視上播著「忠犬小八」，小八因為主人過世，不吃不喝的守在車站門口，車站門口賣熱狗的小販拿了一條熱狗給小八充飢。
「狗狗好可憐喔。」正在吃餅乾的愛狗人士表示憐憫。
「對呀，狗狗沒有東西吃，肚子餓很可憐...那你的餅乾要給狗狗吃嗎？」媽媽趁機試探愛狗人士的愛心。
「沒有啦，狗狗是想睡覺，不用吃餅乾。」愛狗人士瞬間變成無情人士。
☆我這裡有
某次在高速公路的休息站，首度讓小金吉嘗試了投幣電動車，她興奮的轉著方向盤，煞有介事地對著儀表版上的按鈕亂按。
但十塊錢的歡樂時光總是特別快，在金吉還沒嚐夠開車的樂趣，車子已經停了下來。
「還要玩。」最怕的事情果然發生。
「可是媽咪沒有錢了耶。」
「我有錢錢。」她扭著身子從衣服的口袋...等等，她的衣服根本沒有口袋！
她扭著身子從不存在的口袋裡掏出不存在的硬幣，然後從容地投入投幣口：「好了，開始了。」
「咦，怎麼不會動呢？」她重複地進行了一個掏錢投錢的動作，並且看著我。
我才不管你咧，給我下來！！
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5.晴耕雨讀，我是城市中的隱士
張先在陽台弄了一個開心花圃，除了種菜之外，也種些香草。
爸爸帶著小女兒澆了幾次花之後，女兒開始會惦記著這些可憐的花花草草。
澆水之外，也懂得欣賞水泥叢林中的一抹綠，三不五時搬張小椅子關照著這些欣欣向榮的植物(這不是退休老人在做的事情嗎!!)
拈花惹草之外，閱讀是她生活的主力，阿母已經轉職為天橋底下說書的，一個早上可以說上六本繪本。
兩歲的金吉對書本的興趣已經從圖片轉到文字，常會指著書上的文字要我一一讀出來，中文英文我還能應付，但當她指著「！」問我這是什麼的時候，就真的有點傷腦筋了。
她認真看書的樣子，總能觸動媽咪的心弦。
每日煮晚餐我總會讓她看半小時的巧虎，前幾週她卻主動告訴我不想看電視。「真的，你不要看電視？」「我不想看電視。」
「可是媽咪要煮飯不能陪你耶，你不看電視要做什麼呢？」「我看書就好了。」
兩歲的孩子可以拒絕巧虎神的魅力，而且是指定要以書本來取代，你可以想像我有多麼震驚。
接下來的數天，她皆拒絕看巧虎，選擇坐在餐桌看書陪我煮飯，看著她翻書的身影，身為媽媽的我非常感動。
常有朋友問我小金吉怎麼會這麼愛看書，媽媽是有什麼絕招嗎？
這個我不敢完全居功，她天生喜歡靜態的活動，問她想不想出門去，她有時候會選擇待在家裡。
家裡玩具不多，放得上台面的就一套hape廚具，之前也買過一些玩具，但她總是很快就失去興趣。
不若積木以及書（還有廚具），能夠發揮想像力以及操作性的東西比較能獲得長時間的青睞。
也許她在蒙氏教室接觸許多教具也滿足了她操作的心情，因此買書既容易收納不佔太多空間，也很能消磨時間。
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6.友伴的重要性(終於來到尾聲了，偷懶的代價好高啊，文章怎麼都寫不完)
金吉有很大的機會這輩子會是個獨生女，沒有手足人生似乎會有點缺憾，幸好她有很多疼愛她的表哥表姊，雖然不若手足可以天天見面，然而和兩位姊姊之間往來頻繁，所以也能讓她定期享受哥姐的「叫夠」。
表哥金虎對金吉疼愛有加，甚至可以為她做牛做馬，請看以下VCR。
根本就是泰山壓頂在強人所難吧，跌倒了又爬起來，為這位好哥哥掬一把同情之淚，噴哭。
噗啾則是走大姊姊溫馨路線，噓寒問暖，扶金吉過十幾次她不想過的馬路都沒問題。
他們三位的表情是不是一百分呢？請以後風城幫的不要忘記在高譚市的金吉。
至於尼歐呢？他對小阿姨的興趣比金吉大，我被熱情的尼歐飛撲過幾次，感覺很爽。
感謝兩個愛她的阿姨還有可愛的表手足，讓金吉的生活充滿了許多的歡樂，兩歲的生日也在大家共襄盛舉的笑聲中落幕。
壯觀的12壯士大合照無法po出，僅以五小(還有一老)與蛋糕的合照代表。
所謂在家靠父母，出外就要靠朋友，獨自身在台中的金吉身邊也有幾個常常見面的好朋友。
媽媽朋友的孩子不見得會是孩子的朋友，孩子朋友的媽媽也不一定會變成媽媽的朋友，因此要找到我和金吉皆志同道合的親子檔實在不容易，不過經過相處的自然篩選，也幸運的找到了幾位。
這些可愛的小友伴每週都能和金吉一起見面玩耍、陪伴成長，這些孩子的可愛媽媽們也支持我度過育兒的辛苦，抒解許多壓力。
最後照例是動新聞。
1. I can cook的阿吉師，面對狗仔偷拍的反應是....
2.中文繪本硬要用英文來讀，最後掉漆的問「這個呢？」
打完收工，謝謝觀賞。
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