看到「驚喜」加「三個月」，希望不會有人以為是那件事，噗。
自從宣布小金吉滿周歲之後月記錄會無限期拖搞之後，阿母整個人瞬間解脫，翹腳捻痣鬚。
滿一個月就想著下個月一起寫好了，滿兩個月又因為剛過完年沒有動力，沒想到時間過得這麼快，一轉眼三月春天都來了，小金吉即將滿一歲三個月了，距離她滿兩歲的生日可以說是已經過了四分之一啊！
這一想不得了，趕快把照片整理一下，努力回憶一下這三個月她到底幹了些什麼好事。
☆理解力及語言能力大躍進
滿一歲之後，小金吉的詞彙開始慢慢地增加，而且增加的速度越來越快，一歲一個月只能說不到五個單字，而且大多是稱謂。一歲兩個月可以說快十個詞彙，現在已經可以說上約二十個詞彙了，如爸爸、媽媽、ㄋㄟㄋㄟ、婆婆（叫我婆婆，發音為婆頗）、不要、狗狗、抱抱、謝謝、鞋鞋、掉了(東西掉到地上)、byebye, duck, bear, seal, blue, purple, baby, ball, toe(會一邊指著自己的腳指頭)。
她會說英文單字其實是無心插柳柳成蔭的結果，每天我都有安排與小金吉親子共讀的時間，有時候會看英文繪本並且聽英文CD。然而我發現如果她對於某些書的內容不是很理解，她沒有興趣繼續翻看。
然而英文繪本加上CD每套都不是很便宜，為了讓她願意閱讀，阿母只好親自上陣，在日常生活中儘量運用書中有出現的對話或單字，睡前也再把書裡的歌曲當作搖籃曲，一遍又一遍的唱，有時候學動物叫，有時候動動她的肢體，拿各類玩偶與她對話，就這樣本來只是想讓她理解繪本提到的事物，沒想到她就慢慢地學會說一些單字。
另外，我發現小金吉她會自己選擇要記憶的詞彙，譬如看到狗我跟她說dog，而她爸爸則跟她說狗狗，最後她選擇「狗狗」，但bear跟熊熊，她則是選擇了「bear」。
會不會擔心語言混淆的問題？我想中文台語雙語家庭也沒有這種問題，平常我就是注意不要一個句子裡頭中英兼雜，儘量成句成句的說(英文繪本會出現的句子也都很簡單)，我想這樣問題應該還好，在我的觀察，無論我說中文或英文小金吉的理解都沒有出現問題。
除了聽我說之外，她現在也喜歡用自己的外星語說故事給我聽。
這孩子在書本上的專注力算還不錯。
實物貼紙在語言學習上也幫了不少忙。
前陣子到IKEA買了她專屬的桌椅跟書櫃，布置了一個屬於她的角落。
每天早餐吃完，她會牽著我到這裡要我為她讀幾本書，當我在廚房忙碌的時候，她也會自己待在這裡，有時候是拿些東西自己把玩，有時候會在桌底下鑽來鑽去，我不會去打擾她，我希望她能夠享受獨處的時光(也給我一點獨處的空間)。
另外值得一書的是，小金吉在前幾天走到我面前摸摸褲底說了「poo poo」，我半信半疑的解開她的尿布，沒有錯，的確是大便了。當日的下午，她又再度告訴我她「poo poo」，這次也是的確是出恭了。我按耐內心的狂喜，幫她換了尿布，內心很激動，我從來沒有很明確的教她要這麼說，通常是聞過她的屁屁，邊換尿布邊告訴她「哦，你poo poo了。」就這樣，某天她就突然開口了。
因此，我瞭解到語言的學習是自然而然、生活式的、不需要給任何壓力的，孩子該學會的時候她自然就會了。
以下是為了有真相特別錄影，平常我不會問她這個是什麼那個是什麼，我不給孩子壓力，她想說就說。
1.狗狗
2.某日她拿著紫色的積木說purple(發音不是很標準，不過我也不擔心，她說鞋鞋也是說成"欸A"，類似台語的鞋子發音，我會不斷重複正確發音，過陣子她自然就矯正過來了)
3.聽得懂指令，抓來毛毛蟲
☆情緒越來越有層次
在一歲之前可以看出明顯的喜怒哀樂，一歲過後，增加了一些細微的情緒變化，譬如成就感、挫折感、膽怯、賣乖或是若無其事等等。
帶她出門去散步，她看到社區埋在草叢裡的電線，企圖去拉扯，我告知她不可以之後，她馬上趴在草叢旁邊假裝若無其事，這種表情常會出現在她明知不可為仍為之，然後被阿母抓包之後的情況。
想要穿媽媽的鞋子但幾番嘗試之下總是重心不穩的跌跤，一怒之下趴在地板上大哭大叫，但當我想要給她一隻手，但卻她邊哭邊拒絕，自己倔強的扶牆站起來想再試試看。
或是企圖蓋上蓋緣內有螺旋紋的蓋子，也會因為多次嘗試卻總是失敗而挫折地把蓋子丟出去並且大哭。但若是這時候把蓋子取走，她又會很生氣我中斷了她的嘗試，踢腿踢腳的亂叫，情緒很複雜。
去公園玩，偶爾也會遇上被年紀較大的孩子排擠的情況，一開始小金吉有點不知所措的站立在原地，後來我牽著她主動跟對方打招呼，拜個碼頭，有時候有用，小朋友不打不相識，打過招呼之後反而很快地玩在一起。
沒用的時候也不用沮喪，我會讓小金吉選擇要繼續在這裡玩或是帶她去玩其他的器材，這個世界很大不用太執著。
孩子們之間的競爭也是一種學習，沒有受傷的可能，我不太會介入。跌倒再爬起來就好。
小金吉吃東西會主動與媽媽分享，不過某次剩下最後一顆小餅乾，我故意問她要不要給媽媽吃？她遲疑了幾秒之後，拿起餅乾直接飛也似的離開現場，那一臉俏皮的模樣真是令我又好氣又好笑。
學會一樣新的事物也會露出滿足的笑容或是為自己鼓掌，一月份我跟張先輪流感冒，鼻涕擤個不停，這個小傢伙就學會了抽衛生紙擤鼻涕，擤完之後那嫣然一笑，好似跟我說，嘿這很簡單哪。
對於各種未知的事物也充滿好奇心，煮飯的時候已經無法把她晾在一旁，接受阿白的建議拿張小板凳讓她參與備菜。雖然這個年紀的她幫不上什麼忙總是搞破壞居多，但每項新事物都是她更認識這個世界的機會。
俗話說沒有破壞哪來的建設，所以家裡只要是沒有危險性東西，她都是可以嘗試跟探險的。在這些過程中，雖然每天都收拾的很累，但偶爾也能看到她展現出創意，譬如某天她拿了一串鑰匙把玩之後，拿著鑰匙去栓門縫上的螺絲。後來我發現鑰匙的鋸齒和十字型螺絲相似，本以為是不相干的兩項東西，在這孩子的聯想力裡也能結合起來。
正在玩瓷盤的小金吉，這個畫面可能會讓她爸爸看了心臟病，不過我個人覺得任何材質的東西都可以讓孩子接觸，乍看之下小金吉好像是無章法的在亂玩，仔細一瞧，發現她在每個盤子上都分配了一支叉子呢。父母多一點寬容跟彈性，少一點「不行、不可以」，有時就可以看到孩子令人驚訝的表現。
☆身體發展
小金吉的身體發展一向不用太操心，目前身高78公分，體重約10公斤，都保持在85-50%百分位。每日的食量也都不錯，可以吃八分滿的飯菜或一碗的麵，餵飯的時候也不需要強迫，這點是我最欣慰的地方。
小金吉的體質不錯，再加上餵母奶，周歲前沒有因為生病而看過醫生，一歲兩個月被我傳染到小感冒而首度去醫院掛了病號，候診中的小金吉騎著小木馬，精神不錯頗有苦中作樂的味道。
這次去看診，候診時聽到診間的醫生對來看病的家長說「不要讓孩子穿那麼多」。這個看法跟我一樣，小金吉出生在十二月的冬天，出月子中心之後我回家自己照顧，我發現小金吉的手腳比較冰冷，當時我曾經打電話回醫院詢問醫生，醫生告訴我孩子的體溫調整發育尚未完全，再加上體溫比成人高，所以要判斷孩子穿得夠不夠，摸她脖子後面感覺有溫熱即可，就算手腳是冷的也是正常的，不用給孩子穿太多。
所以小金吉穿衣一向不多，像現在家裡室溫若在20度以上她是一件長袖包屁衣、刷毛褲、襪子加上室內鞋。若氣溫降至十幾度，則是溫度的變化再加上一件針織外套或鋪棉外套。
穿多並不能保證孩子不感冒，這則新聞提供參考：兒童穿太多未必保暖 反而易感冒
終於打完收工了，各位讀者們我們三個月後再見囉，哈哈哈哈.....
<蚊子血>
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