【噗啾】滿3Y10M & 【尼歐】滿1Y1M--換幼稚園 @ 孿生子的夏天

☆這是補五月的月記錄，大家忍耐一下，我會快速補完☆

噗啾的小班課程會結束在七月中，這之前我就有要幫噗啾轉學的念頭。不是她不喜歡現在的學校，相反的，她非常喜歡每天都念得很開心，放學回家之後談起學校的事情也是講得興高采烈。但是當母親的就是有一種直覺，覺得這學校好是好，但是總是不太對勁。

和學校相處下來的的感想是，學校總是把家長的意見當成金科玉律，對家長總是唯唯諾諾處處稱是。我可以體諒某些私立幼稚園對於招生的看重，特別是現在少子化，學校總是看重每一位家長的想法，或許有人會覺得我難搞，學校在乎家長的意見難道不好，要不理妳才好嗎？其實這只是我個人的想法，我自己喜歡有點骨氣的學校，我總覺得一個辦教育的單位要有自己的中心思想，家長講得不一定是對的，每個家長如果都丟出一個意見，那學校不是一下子被拉往這，一下子被拉往那，沒有方向的學校該如何進步？

如果一個學校想當一個處處都討好的學校，那就處處都做不好。沒有完美的學校，只有適合的學校，學校應該跟家長說明學校的教育理念與中心思想，如果這不是家長想要的，那麼可請家長另請高明，一定其他更有適合的。要當一個堅持理念的學校，才能把學生帶到學校堅持的方向，如果是一輛多頭馬車，外表看似樣樣都有，其實只是在原地打轉哪裡都去不了。（題外話，所以我不太用標榜多功能的東西，例如一罐保養品說它可以抗老化又可以美白又可以防曬又可以保濕....，對我而言這罐保養品可能什麼效果都沒有）

再來就是他們學校的學生太嬌貴了。當然，學校用嬌貴的方式對待他們，他們自然就會長成嬌貴的模樣。標榜一大堆名牌教具，或是貴族教法，對我一點吸引力都沒有。我個人喜歡粗放的教育模式（這只是我的個人意見）我覺得小孩就是要去瘋狂的運動，儘量去野，特別是像幼稚園這年紀的小孩，最好每天有龐大的運動量來發洩小孩與生俱來愛動身體的本能，不僅健美體態，更能舒展情緒，達到身心平衡。一天到晚把小孩關在小屋子裡一待就是七八個小時，這對好動的小孩真是一大折磨。

接下來就是老師對待孩子的方式，任何硬體上的不足我都可以接受，但是軟體上的不合適最讓我覺得難以壓抑。噗啾他們學校的老師都很年輕，當然也很愛孩子。但是我個人覺得當老師除了愛孩子之外，教法還是很重要。我覺得用哄用騙用嚇的教育方式不太正確，（當然小孩年紀小，很多老師包括我們家長自己都用這種方法），我知道有些有經驗的老師很有辦法，可以用講道理的方式就讓小孩乖乖聽話。

所以就算大家都說小孩喜歡的就是好的學校，我還是覺得應該還有更好的選擇，沒試我會不甘心的想法之下，我打算在中班新學期開始幫噗啾轉到了另一間辦學口碑很好的學校。新學校要入學得排隊，當初噗啾小班的時候就是沒排到，候補還候補到一百多號，所以我才讓噗啾到她現在讀的學校先念。現在排了半年，總算收到入學通知，我心裡盤算：口碑好不一定適合噗啾，不過不給噗啾一次機會怎麼知道不適合，最糟的情況就是噗啾不喜歡，那麼再轉回原來的學校也沒關係。

一開始跟噗啾討論的時候，噗啾非常反對，於是我也軟化了態度，跟噗啾說如果她真的不願意，我也不勉強。有一天，我和阿東帶著噗啾去新的學校參觀，沒想到噗啾就愛上了新學校。這件事實在很神奇。因為新學校是一個很有年紀的老學校，教室是老舊的跟她原來那所學校漂亮的教室不能比，特別是廁所的環境，差別很大，但是噗啾一點也不在乎。她愛上了新學校的的小稻田，當她蹲在小稻田前問我：「媽咪，每個小朋友都有一塊田嗎？」我就知道她被吸引了。

然後老師告訴她田裡面小朋友自己種的小蕃茄、蕃薯、絲瓜...總總植物，小朋友會採下來送進廚房做成他們的午餐時，噗啾的眼睛都亮了。當然最吸引噗啾的是學校那個★★（原諒我打馬賽課，因為這間學校的特色在新竹很有名，我一寫出來我相信很多媽媽就會猜到是哪間，且讓我保持神秘感吧！），噗啾一看到簡直要跳起來了，馬上就變心了嚷著要來讀了。

當然還沒讀之前一切都是未知數，我只能在心裡希望這一切的改變都會往好的方向邁進，希望噗啾的幼稚園的回憶，除了書本之外，還能有其他很深刻美好的印象。在進國小要乖乖坐在教室裡長時間聽課之前，噗啾妳就盡情的運動跑跳，讓妳的身體帶領妳的心靈一同奔放吧！

至於尼歐的部分呢！咳咳～就讓阿母我偷懶一下。下一個月再來寫吧！